教育経済学

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科学的根拠で子育てをする方法4

 今回の内容に入っていく前に、前回の復習をしておきたいと思います。 1 成績が(  )くらいのチームで学習すると、学力が上がりやすくなります。 2 人は身近な人と(  )して自分を評価するため、正しい評価を見誤ることがあ […]

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科学的根拠で子育てをする方法3

 引き続き、中室牧子さんの『科学的根拠で子育て』で教育経済学について学んでいきたいと思います。  その前に、復習をしておきたいと思います。 1 親が子どもにかける時間が(  )い方が、認知能力や非認知能力に良い影響を与え […]

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科学的根拠で子育てをする方法2

 前回から科学的根拠に基づく教育について学習しています。それではまず前回内容の確認からスタートしていきたいと思います。 1 これからの教育は(  )的な成果に影響を与えることが意味を持つようになっていきます。 2 子ども […]

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科学的根拠で子育てをする方法

 子育てには正解はない。それぞれの個性に合わせた教育が求められている・・・  だからこそ子育ては難しく感じ、大変だと思います。ただ、教育に関わる人からすると、子どもだけに限らず、せっかく学ぶのであれば「あの時やったことで […]

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